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by Cátedra SAS
Primer programa masivo elearning para promoción de estudiantes afectados por el cambio en los procesos de evaluación en el país :
El cambio en el manejo de normas de evaluación de los estudiantes de primaria y secundaria de todo el país generaron fallas en el sistema de evaluación, situación que estaba llevando al fracaso académico a cerca del 30% de los estudiantes del sistema educativo oficial. Por eso, en noviembre de 2010, las autoridades educativas de Bogotá crearon Refuerzo Escolar Virtual, un programa virtual dirigido a los estudiantes reprobados.
Para ello, Cátedra fue seleccionada, entre varias empresas e instituciones, para atender a cerca de 90 mil estudiantes, por medio de un sistema de contenidos virtuales (Objetos de Aprendizaje) y un plan de formación definido por la Secretaría de Educación de Bogotá, enfocado en las cuatro áreas básicas: matemáticas, ciencias, sociales y lenguajes.
Los estudiantes acudieron masivamente y con un compromiso formal (escrito), entre padre de familia, rector y estudiante, realizaron procesos de autoformación y autoevaluación en los meses de diciembre, enero y febrero de 2011, cuando regresan al colegio para ser evaluados y promocionados. Esta estrategia permitió que los padres de familia acompañaran el proceso de sus hijos, además, se pudo apreciar la sintonía con los intereses, lógicas y posibilidades, tanto de los niños como de sus padres, alrededor del autoaprendizaje y el acompañamiento educativo, debido a las oportunidades que abren las estrategias virtuales.
Se trató de la primera experiencia masiva de aplicación y uso de las TIC en los estudiantes del Distrito Capital, advirtiéndose la rápida apropiación de este medio y la incorporación de herramientas y contenidos a su práctica escolar.
